En una sesión histórica, el Pleno de la Asamblea Nacional aprobó con una votación mayoritaria las reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural. Con 87 votos a favor, 32 en contra y 5 abstenciones, las modificaciones buscan mejorar la calidad educativa en el país y fomentar la inclusión y equidad en las escuelas.
Las reformas incluyen la implementación de nuevos programas de capacitación para docentes, la modernización de la infraestructura escolar y la promoción de la educación intercultural bilingüe. También se establecen medidas para garantizar el acceso a la educación de los niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad, incluyendo aquellos en zonas rurales y comunidades indígenas.
El presidente de la Comisión de Educación, Juan Pérez, destacó la importancia de estas reformas para el futuro del país. “Estamos dando un paso significativo hacia una educación de calidad para todos los ecuatorianos, sin importar su origen o situación económica”, afirmó Pérez.
Sin embargo, la aprobación de las reformas no estuvo exenta de controversia. Grupos opositores argumentan que algunas de las medidas propuestas son insuficientes y que se necesita una mayor inversión en el sector educativo. La legisladora Ana Gómez, una de las voces críticas, expresó su preocupación sobre la implementación de los cambios. “Estas reformas son un avance, pero debemos asegurarnos de que se ejecuten correctamente y que los recursos lleguen a donde más se necesitan”, señaló Gómez.
La comunidad educativa ha recibido las noticias con una mezcla de optimismo y cautela. María Rodríguez, directora de una escuela rural en la provincia de Chimborazo, comentó: “Esperamos que estas reformas realmente hagan una diferencia en nuestras aulas. Necesitamos apoyo, especialmente en áreas rurales donde las condiciones son más difíciles”.
Las reformas ahora deben ser promulgadas por el Presidente de la República para su implementación efectiva. La ciudadanía espera que estos cambios contribuyan a un sistema educativo más equitativo y de mayor calidad, alineado con las necesidades y desafíos del Ecuador contemporáneo.